実践的な教育体制を敷いて
現場に強い情報のプロを養成
情報の収集、処理、活用について、工学的な視点からアプローチ。情報システム、通信、ネットワーク技術を学び、社会を支える情報インフラを生み出す力を磨こう。2年次にはより専門的な2コースに分かれるが、どちらもコンピュータの設計や開発、家電機器の設計・製造などの現場で活躍するためのスキルを修得できる。ITの進化を支え、新しい技術を生み出すスキルを養おう。

学ぶ領域・分野
[ソフトウェア]
AI、画像処理、物理現象などの知識をプログラミングなどにより実践的に身につけ、ソフトウェアの設計・開発から管理・運用に至るまでを学修。チームを組んで、ゲーム、ウェブシステム、ロボット制御などの設計・開発を行う機会も。
[ハードウェア]
パソコン、スマートフォン、家電、情報機器といったハードウェアの構成方式や、設計の基礎知識を学ぶ。回路の基礎を知るとともに、センサ技術など情報工学に欠かせないカテゴリーについて、専門知識と応用力の両方を修得する。
[ネットワーク]
情報化社会を支えるインターネットやWi-Fiなどのコンピュータネットワークの構成・構築に関する知識を修得し、その応用能力を培う。IoTやセキュリティについても学び、ネットワークインフラが社会に果たす役割を理解する。
[メディア情報]
画像を処理するための理論、CGを制作するための理論、さらにはソフトウェアについての知識を身につける。画像処理やCGについては、一連のプロセスや各種技法についても学びを深める。
4年間の学びの流れ
Student’s Voice
河村 祥太郎
岡山県立倉敷天城高校出身

情報工学の楽しさにふれる
コンピュータに関する基礎知識を学びつつも、プログラミングを用いたロボット制御をはじめとした演習も実施。知識だけにとどまらず、実体験を通して情報工学のおもしろさを知ることで、これから始まる学修に向けた弾みをつける。
自らが志望する道を選択
ITエンジニアをめざすか、情報システム系技術者をめざすかにより、情報技術(IT)コース、コンピュータエンジニアリング(CE)コースのいずれかを選択。プログラミングなどの専門共通科目も織り交ぜながら、バランスの取れたカリキュラムを展開する。
学問の社会実装を体感
1〜2年次で培ってきた知識・技術を応用に移す段階。情報工学という学問がAI、VRといった実践の舞台でどのように役立っているかを、数々の演習を通して体感することができる。先端的な技術を社会に実装することの大切さをしっかりと理解しよう。
興味ある分野を極める
研究室に所属し、自分自身が興味のあるテーマについて卒業研究を実施。TA(ティーチング・アシスタント)として下級生の授業をサポートするチャンスもあり、人を教えることを通じて自己成長へとつなげる学生も目立つ。
カリキュラム(専門教育科目)
選択科目 選択必修科目 必修科目
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 基礎科目 | 共通 | 情報工学フロンティアⅠ・Ⅱ 情報リテラシー コンピュータ演習 応用数学Ⅰ 電気回路 |
情報数学Ⅰ・Ⅱ 応用数学Ⅱ |
実践プログラミングⅠ・Ⅱ | 卒業研究Ⅰ・Ⅱ |
| 専門科目 | 共通 | 論理回路Ⅰ コンピュータ工学Ⅰ |
データ構造とアルゴリズム 基礎プログラミング 応用プログラミング 情報社会と情報論理 オペレーティングシステム 情報理論 |
情報工学実験 情報処理実験 エンジニアリングデザイン実習 ソフトウェア工学 |
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| コンピュータ システム |
論理回路Ⅱ | コンピュータ工学Ⅱ 組込みシステム |
オートマトンと言語理論 並列処理 |
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| コンピュータ 応用 |
数値計算 画像処理とCG |
ディジタル信号処理 システム工学 人工知能 マルチメディア工学 インタラクティブシステム アドバンストプログラミング データベース 機械学習・AIプログラミング |
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| 情報通信 | 情報通信基礎論 コンピュータネットワーク |
コンピュータネットワーク実習 暗号とセキュリティ ネットワークセキュリティ ワイヤレスネットワーク |
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| 専門関連科目 | 共通 | 工業デザイン | 技術マネジメント | ||
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