岡山理科大学について
大学概要
理大のビジョン
目的とポリシー
大学の取り組み
将来構想
情報公開
施設・サービス
オリジナルストーリー
学部・大学院
学部
大学院
留学生別科
機構
科目等履修生・研究生・特別研究生
デジタルパンフレット
通信教育部
入試情報
オープンキャンパス
教育・研究
教育・研究
学内見学・中高大連携
出張講義
教員データベース
OUS研究者ナビゲータ
岡山理科大学紀要
岡山理科大学教育実践研究
学生生活
学生便覧・大学院要覧
学生便覧
大学院要覧
キャンパスライフ
おかりかあるある
学友会
私の成長ストーリー
えぇじゃん!岡山理科大学。
学生寮・アパート等
アクセス
お問い合わせ・資料請求
お問い合わせ
資料請求
mylog
在学生の方へ
保証人の方へ
卒業生の方へ
企業の方へ
ご支援をお考えの方へ
AED設置場所
日本語
English
中文(繁体)
中文(簡体)
MENU
お問い合わせ
検索する
進学相談会
理大の研究力
私の成長ストーリー
特待生制度・奨学生制度・減免制度
閉じる
NEWS&TOPICS
HOME
NEWS&TOPICS
生徒が夢中になる授業 -岡山中学校での英語授業観察を通して学んだこと-
生徒が夢中になる授業 -岡山中学校での英語授業観察を通して学んだこと-
2025.11.13更新
学科レポート
[初等教育学科]
[中等教育学科]
2025年11月10日、岡山中学校にて、本学教育学部の学生による英語授業観察を行いました。観察させていただいたのは、岡山中学校2年生東医組の英語の授業で、授業者は詫間知徳先生でした。本学からは、英語教員免許取得を目指す3年生4名、4年生3名、引率教員3名の計10名が参加しました。
授業内容は「動名詞」を扱ったレッスンでした。詫間先生の授業は、言語学習の本質を踏まえたもので、始まりから終わりまでテンポよく展開し、生徒たちは常に集中して活動に取り組んでいました。辞書指導、英作文活動、新出単語を音・文字・イメージで結び付けて定着させる練習、音読筆写、高速音読など、多様な活動を組み合わせながら、生徒が主体的に英語を使う時間が多く確保されていました。必要な場面では日本語も交えつつ、流暢な英語で授業を進められる詫間先生の姿に、学生たちは深い感銘を受けました。
授業後のミーティングでは、学生一人ひとりの感想や質問に対して、詫間先生が丁寧かつ真摯にお答えくださいました。その中で学生たちは、理想的な授業を構想するための熱意と、それを支える確かな英語力、そして生徒への深い愛情と情熱の大切さを強く感じ取ることができました。今回の授業観察は、英語教師を目指す学生にとって、自身の将来像を具体的に描く貴重な学びの機会となりました。
このような機会を設けてくださった岡山中学校・高等学校の校長先生をはじめ、関係の先生方に心より感謝申し上げます。
岡山中学校・岡山高等学校
初等教育学科オリジナルサイトへ
中等教育学科オリジナルサイトへ
初等教育学科ページへ
中等教育学科ページへ
入試情報TOPへ
一覧に戻る
授業内容は「動名詞」を扱ったレッスンでした。詫間先生の授業は、言語学習の本質を踏まえたもので、始まりから終わりまでテンポよく展開し、生徒たちは常に集中して活動に取り組んでいました。辞書指導、英作文活動、新出単語を音・文字・イメージで結び付けて定着させる練習、音読筆写、高速音読など、多様な活動を組み合わせながら、生徒が主体的に英語を使う時間が多く確保されていました。必要な場面では日本語も交えつつ、流暢な英語で授業を進められる詫間先生の姿に、学生たちは深い感銘を受けました。
授業後のミーティングでは、学生一人ひとりの感想や質問に対して、詫間先生が丁寧かつ真摯にお答えくださいました。その中で学生たちは、理想的な授業を構想するための熱意と、それを支える確かな英語力、そして生徒への深い愛情と情熱の大切さを強く感じ取ることができました。今回の授業観察は、英語教師を目指す学生にとって、自身の将来像を具体的に描く貴重な学びの機会となりました。
このような機会を設けてくださった岡山中学校・高等学校の校長先生をはじめ、関係の先生方に心より感謝申し上げます。