6月11日のラーニングデザインでは、1年生を対象に、数年後の研究室配属や就職活動を見据えたキャリア形成プログラムを実施しました。
この日は、学生一人ひとりが教室のパソコンを用いて、就職活動に向けた適性検査や倫理教育プログラムに取り組みました。長時間にわたる課題でしたが、学生たちは真剣な表情で画面に向かい、自分自身の強みや特性、将来の可能性について深く考える貴重な機会となりました。
また、研究活動や社会での仕事を進めるうえで欠かせない倫理観についても学びました。なぜルールや倫理が必要なのか、責任ある行動とは何かを考えることで、専門知識だけでなく社会人としての基礎を築く時間となりました。
入学してまだ間もない1年生にとって、卒業後の進路や将来の職業を具体的に描くことは容易ではありません。しかし今回のプログラムを通じて、学生たちは「自分は何を大切にしたいのか」「どのような力を伸ばしたいのか」といった問いと向き合い、自らの未来を考える第一歩を踏み出しました。
終了後には、緊張から解放された学生たちの表情に笑顔や達成感が見られました。それぞれが自分の将来像を少しずつ思い描きながら、今取り組むべき課題を見つめ直す有意義な時間となりました。ラーニングデザインは、これからも学生たちが主体的に未来を切り拓いていくための学びの場を提供していきます。