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初等教育学科・体育科教育ゼミで屋内スポーツを探究
初等教育学科・体育科教育ゼミで屋内スポーツを探究
2024.07.17更新
学科レポート
[初等教育学科]
体育科教育ゼミで、このごろ話題の屋内型スポーツを体験しに行きました。
ハンドボールをモチーフにしたシュートゲームです。テクノロジーの力が達成感やくやしさの感情を高めてくれます。
ヴァーチャルプールに没入した競泳です。本物の水の中とは少し違った技能が求められるので、その場でコツをつかむことがポイントです。
近年、スポーツの概念は多様な広がりを見せています。「スポーツ=競技=がんばる」だけではないといった理解をもとに、ゼミの研究テーマを深めているところです。
その種目の何が“おもしろいのか”、何故“おもしろいのか”、どうしたらもっと“おもしろくなるのか”、楽しみながら真剣に考えてきました。
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ハンドボールをモチーフにしたシュートゲームです。テクノロジーの力が達成感やくやしさの感情を高めてくれます。
ヴァーチャルプールに没入した競泳です。本物の水の中とは少し違った技能が求められるので、その場でコツをつかむことがポイントです。
近年、スポーツの概念は多様な広がりを見せています。「スポーツ=競技=がんばる」だけではないといった理解をもとに、ゼミの研究テーマを深めているところです。
その種目の何が“おもしろいのか”、何故“おもしろいのか”、どうしたらもっと“おもしろくなるのか”、楽しみながら真剣に考えてきました。