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図工の鑑賞方法を発見!~教材分析・開発演習~
2019.09.11更新学科レポート
[初等教育学科]
まず、絵画の特徴を話し合います。
どんな概念崩しができるか検討中。
「この筆使いは児童もびっくりするぞ!」
作品鑑賞の視点を基に、小学校の教材としてどう扱うかを発表します。
2019.09.11更新学科レポート
[初等教育学科]
まず、絵画の特徴を話し合います。
どんな概念崩しができるか検討中。
「この筆使いは児童もびっくりするぞ!」
作品鑑賞の視点を基に、小学校の教材としてどう扱うかを発表します。
この講義でみつけた鑑賞方法を用いて、将来子どもたちに鑑賞の楽しさとおもしろさを伝えてくれることを願っています。