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探究ゼミ～協同し実践する力の育成～

2016.12.06更新学科レポート
[初等教育学科]

「自分たちで課題を見つけ計画を立て探究し実行する」ことをコンセプトに教育学部では，「探究ゼミ」に取り組んでいます。1年次の共通テーマは「大学生としてどうあるべきか」。はじめは何をすればよいのか、戸惑っていた学生たちも、ともに考え、行動し、ときには失敗し、反省することを繰り返していくうちに、やる気と自信が身についてきたようです。下の写真は初等教育学科の探究ゼミの取り組みの様子です。

【PAクラス】「秋の朝食をつくろう！」
かす汁やきのこのソテー、たきこみごはんなど、秋の食材を使った健康的な朝食づくりにトライしました。

【PCクラス】「スポーツ大会」
バトミントン，フットサル、バレーボールをしました。計画や準備、当日の進行・片付けまで協力して行いました。

【PBクラス】「心肺蘇生法を学ぶ」
「小学校の先生になったとき、子どもの命を守れるように」という思いから、心肺蘇生法の講習を受けました。 「すみませんAEDをお願いします！」と周囲に大きな声で呼びかけたり、指導員の先生方の注意をしっかり聞いて心臓マッサージをしたり・・現場さながらの真剣な態度で取り組みました。

探究ゼミ～協同し実践する力の育成～

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