「みなさんは岡山についてどのくらい知っていますか？岡山県についてしっていることを１０あげてください」と聞かれたとします。みなさんは10言えますか？
　仮に言えたとしましょう。あなたはそれらをどのくらい知っていますか？

　探究活動ⅡBの授業はこのような問いから始まりました。探究活動ⅡBは簡単に言えば、「探究に必要な情報活用能力を身に着けることを目的とする」教育学部の授業です。
　「情報」と聞くと、インターネット、インスタグラム、YouTube, TikTokといったSNSを思いつくのが常です。しかし、SNSの情報を読めば、本当に「わかった」と言えるのでしょうか？また、それは「探究」なのでしょうか。
　自分で見て、聞いて、触って、味わって、嗅いで・・・経験して得た情報こそ、本当の「わかった」につながるのではないか・・・。このような考えから探究活動ⅡBでは体験活動を重視しています。
　そのひとつが「やってみて岡山インスタ」です。岡山は観光スポットとしては岡山城や後楽園、グルメでは桃やピオーネ、そばめしなどが有名ですが、実際に行ったり、食べたりしたことのある大学生は意外に少ないものです。そこで「岡山についてしっていること１０」の中から、まだ体験したことのないものを１つ選び、実際に「やってみて」、インスタ風の記事を作る、「岡山やってみたインスタ」の作成に取り組みました。以下はその一部です。

〇ファジアーノ岡山の試合を観戦してみた
〇岡山名物のデミカツ丼を食べてみた
〇岡山後楽園に行ってみた
〇岡山産のシャインマスカットのジュースを飲んでみた
〇岡山産マスカットのパフェを食べてみた
〇京橋朝市に行ってみた
〇デニムストリートに行ってみた
〇倉敷の留学生にインタビューしてみた                
〇吉備津神社に行ってみた

　今後も造山古墳フィールドワークをもとに新聞を作成したり、学生インタビューを通して大学生活の実態を明らかにしたりする活動を計画しています。
　こうした具体的な経験をもとに、質の高い情報活用力を身に付けてほしいと考えています。